Padres

Página de información 

para los padres de 5º A.

Para ponerse en contacto conmigo:

alumnos5a2011@gmail.com

ORDEN de 20 de junio de 2011, por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y se regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas.


El seguimiento día a día complica mucho el trabajo. Para ver exámenes o trabajos realizados por su hija o hijo, pulse sobre las opciones a la derecha y a la izquierda de este blog. Gracias. Paco.

AYUDA ESCOLAR

CIENCIAS

CIUDADANIA

CLASE

CÁLCULO

ENLACES 5º-6º

EXÁMENES

FAMILIAS

HISTORIA

LIBROS

MUSEOS

ORTOGRAFÍA

PACO

REFUERZO

SALIDAS

SALUD

TÉCNICAS DE ESTUDIO

ULTRAPORTÁTILES

VÍDEOS AJENOS

XP

  7 N. Examen de Lengua. Unidades 1 y 2. PROGRAMA DE EXTENSIÓN CULTURAL DE 5º.
  8 N. Examen de Matemáticas. Unidades 1 y 2.
  9 N. Examen de Conocimiento del Medio. Unidad 2.
10 N. El Museo en el aula de 5º.


Participación de las familias. Normativa de la Junta de Andalucía.

Kiddia.


Alternativa a la Religión.

24 O. Segunda reunión con las familias. Vídeo 1. Vídeo 2, conferencias seres vivos.


18 O. Examen de Conocimiento del Medio. Unidad 1.


17 O. Conferencia Seres Vivos.


3 de Octubre. 1ª REUNIÓN CON LAS FAMILIAS.


21 de septiembre. PRUEBA INICIAL DE MATEMÁTICAS.


20 de septiembre. PRUEBA INICIAL DE LENGUA. Autorización para publicar fotos y vídeos de la clase en el blog.


19 de septiembre de 2011. Traer al cole el libro que tocó forrar a cada niña o niño. Escrito a las familias.


17 de septiembre 2011. Lo siento pero las fotos en papel se van a retrasar una semana. Mediamarkt está sobrecargado de pedidos y debemos esperar. No he querido ir a otro sitio porque la diferencia de precio es considerable, y no nos corre prisa.


FOTO 14 de Septiembre de 2011


Comienzan las clases. 12 de Septiembre 2011

5º A

Día a día de la clase de 5º A del Colegio Miguel de Cervantes.


El seguimiento día a día complica mucho el trabajo. Para ver exámenes o trabajos realizados por su hija o hijo, pulse sobre las opciones a la derecha y a la izquierda de este blog. Gracias. Paco.

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OCTUBRE     NOVIEMBRE     DICIEMBRE     ENERO     FEBRERO     MARZO     ABRIL    MAYO     JUNIO


Nuestros mejores redactores de noticias.
Aliméntate bien


12 S. Bienvenidos.
13 S. Horario escolar. Repaso de 4º. Pizarra digital. Blog del ciclo.
14 S. Foto inicio de curso. Repaso de 4º. Libro de Elvira Lindo.
15 S. Repaso de 4º. Plástica. Software educativo: Zipi y Zape 5º.
16 S. Programa de Lecturas grabadas. Repaso de 4º. Libro de Rosa Montero. Forrar libros.

19 S. Documento informativo a los padres. Autorización imágenes y vídeos en el blog. Repaso. Agenda.
20 S. Prueba inicial de Lengua española.
21 S. Prueba inicial de Matemáticas.
22 S. Comenzamos con los libros de 5º. TANGRAM.
23 S. Comenzamos con los vídeos didácticos. CÓMO FUNCIONAN LAS COSAS.

26 S. Software educativo para Windows. Zipi y Zape 5.
27 S. Software educativo para Windows. Ortografía con Pipo.
28 S. Software educativo. Programas de la serie Aprende con Pipo.
29 S. Ordenador miniportátil en el aula. Comenzamos con Dibujo y pinto.
30 S. Vídeo didáctico sobre el cuerpo humano. Foto del 9 - 12 Octubre.

Libros: Vamos por la mitad del tema 1 de las distintas áreas, así que llevamos una semana de adelanto sobre la programación prevista.

La agenda escolar la utilizamos aparte de para la comunicación con los padres, para plantear cada día una cuestión de razonamiento lógico.

Blogs

En esta página van a ir los enlaces a los blogs de los alumnos.


Lucía Guillén Sánchez. Blog.


Miguel Ruiz Moreno. Blog.


Miguel Ruiz. Mongueri Cervantes.


Periódico dirigido por Lucía y Miguel.


Blog Pokemon de Brian.


Blog de Mario.


Otro blog de Brian.


Blog de Los Gladiadores, por Alonso.


Blog de Estrella.

Primera foto y Enlaces externos.

Plástica 15 - 9 - 2011

Comienzan las clases.

Tic - Cuidado con ellas

Intento resumir la posición crítica: 

• Internet con sus invitaciones a seguir enlaces y con sus frecuentes interrupciones en forma de correos, avisos, banners, etc... nos lleva a un tratamiento de la información de tipo explorativo, superficial, poco profundo, sobrecargando la memoria a corto plazo.
• Como consecuencia, el uso continuado de Internet afecta a nuestro cerebro* y la forma en que pensamos, haciéndonos cognitivamente más superficiales. 

* Teoría de la plasticidad neurológica: la red neurológica es extremadamente sensible y adaptativa tanto al medio como al trabajo intelectual y a los hechos psíquicos. Las reacciones sinápticas que éstos provocan terminan modulando el funcionamiento del cerebro.
   No termino de ver gran diferencia con lo que dijo McLuhan en los 60.

Vargas Llosa sobre Nicholas Carr

La web de Nicholas Carr

11 S

Mejor que pinchar el enlace, usa botón derecho del ratón, abrir en una pestaña nueva.


ASÍ FUE